قسم علم المعلومات

رقم المقرر		المستوى	عدد الوحدات			المتطلب
طلاب	طالبات	المستوى	نظري	عملي	معتمد	المتطلب
704109	734109	الثاني	2	-	2	-

توصيف المقرر:

يركز منهج هذا المقرر على تعريف الطلاب بأنواع مؤسسات المعلومات المختلفة مع تبيان الفروق بينهما في الوظائف والأهداف وطرق تقديم الخدمات وأنواع المستفيدين منها والمجموعات، وأخيرا المناهج والطرق الحالية والحديثة لتطوير العمل بتلك المؤسسات بما يتماشى مع متطلبات المستفيدين

أهداف المقرر:

يهدف المقرر إلى تعريف الطلاب بـ:

أنواع مؤسسات المعلومات المختلفة وبيان أهميتها ( المدرسية، الجامعية، المتخصصة، العامة، الوطنية، الخاصة.
أهداف ووظائف كل مؤسسة.
خصائص مؤسسات المعلومات المختلفة.
نماذج من مؤسسات المعلومات المحلية والدولية.
تنمية وبناء مصادر المعلومات.
خدمات المستفيدين من مؤسسات المعلومات
اتجاهات حديثة في مؤسسات المعلومات.
التقنية و مستقبل مؤسسات المعلومات.
سبل التعاون بين مؤسسات المعلومات
المستفيدين وفئاتهم من مؤسسات المعلومات..

مفردات المقرر:

أنواع مؤسسات المعلومات.
خصائص مؤسسات المعلومات
تنمية وإدارة مصادر المعلومات في مؤسسات المعلومات.
فئات المستفيدين وخدمات مؤسسات المعلومات.

المراجع:

الايفلا / اليونسكو (2004).خدمات المكتبات العامة وتطورها في ضوء المبادئ التوجيهية، الرياض: مكتبة الملك عبد العزيز العامة، ص 27-76.
بدر، احمد (1998). مقدمة المكتبات المتخصصة ومراكز المعلومات: دراسات في إدارة وتنظيم خدمات المعلومات، القاهرة: المكتبة الأكاديمية، ص 15-38، 265-285.
بدر، احمد و عبدا لهادي، محمد فتحي. (2001) . المكتبات الجامعية – تنظيمها وإدارتها وخدماتها.. - القاهرة: دار غريب للطباعة ص 275-288.
السريحي، حسن و شاهين، شريف (1997). مقدمة في علم المعلومات، جدة: دار الخلود للنشر والتوزيع، ص 163-174.
سريع، محمد السريع (1997). مكتبات السجون، مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، مج 3، ع 1، ص 77-101.
سريع، محمد السريع (2001). نشأة وتطور المكتبات وخدماتها في المملكة العربية السعودية، مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، مج 7،ع 1،ص 5-65.
الشافي، حسن محمد (2001). المكتبة المدرسية، القاهرة: الدار المصرية اللبنانية، ص 17-48.
عبدا لهادي، محمد فتحي، الشافي، حسن محمد (1999). المكتبة المدرسية ودورها في نظم التعليم المعاصرة ، القاهرة: الدار المصرية اللبنانية، ص 19- 30.
عليان، ربحي مصطفى (2002). أدارة وتنظيم المكتبات ومراكز مصادر التعلم، عمان: دار الصفاء للنشر والتوزيع، ص 373-414.
النهاري، عبد العزيز محمد (1994). المكتبات الوطنية: تاريخها، وظائفها، واقعها، الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية، ص 17-43.
الوردي، حسين زكي و المالكي، مجبل لازم (2002). مصادر المعلومات وخدمات المستفيدين في المؤسسات المعلوماتية، عمان: مؤسسة الوراق، 173-182.

1	مقدمة: تعريف بالمادة: المنهج، المراجع، التكليف، توزيع الدرجات. التعريف بأنواع مؤسسات المعلومات المختلفة وبيان أهميتها (المدرسية، الجامعية، المتخصصة، العامة، الوطنية، الخاصة)، أهداف، وظائف وخصائص كل مؤسسة.
2	المكتبات العامة، المكتبات المتنقلة.
3	المكتبات المدرسية، مراكز مصادر التعلم.
4	المكتبات الجامعية، ضيف زائر يحدد في حينه.
5
6	مكتبات السجون والمستشفيات، مراجعة المنهج.
7	الاختبار الدوري
8	عرض التكاليف المكتبات المتخصصة ومراكز المعلومات.
9	عرض التكاليف، المكتبات الوطنية، مكتبات الاطفال.
10	عرض التكاليف المكتبات الوطنية، مكتبات الاطفال (مجموعات الطالبات).
11	عرض التكليف. مستقبل مؤسسات المعلومات( المكتبة الرقمية، الالكترونية). dir="LTR"
12	خدمات المعلومات بمؤسسات المعلومات
13	المشاريع التعاونيه بين مؤسسات المعلومات. نماذج من مؤسسات المعلومات: محلية، إقليمية، دولية. dir="LTR"
14	العاملون بمؤسسات المعلومات ودورهم نحو المستفيدين ، مراجعة المنهج.
15	الاختبار النهائي